兩者都借用了建筑輪廓語言，由此我們想到了另外兩個用建筑輪廓的標志。

合肥標志設計

因為都是往建筑方向創(chuàng)意，設計時用的都是線條，所以放在一起時也非常有趣。

最設計搜集了一批大陸、臺灣、香港三地大學的校慶標志，我們一起來欣賞一下——

中國美術學院建校90周年LOGO

中國美術學院建校90周年LOGO以數(shù)字1928-2018為主體。整體猶如一面飄揚的旗幟，具有時代標桿和傳承的寓意：在90年篳路藍縷的歲月中，始終謹秉使命而銜枚進取，薪火傳承，常葆精神而矢志生發(fā)。

中央美術學院建校100周年LOGO

沒有找到解釋，大概就是100的數(shù)字吧。

浙江大學120周年校慶標志

合肥LOGO設計

標志由12只七彩繪制的浙大校徽“求是鷹”組成。七種色彩寓意浙江大學七大學部、七個校區(qū)，12個圖案對應浙江大學兩甲子的辦學歷程。標識以浙大經典的意象為載體，傳承與創(chuàng)新相互交融，承載了“求是創(chuàng)新”校訓、“勤學、修德、明辨、篤實”的浙大人共同價值觀和“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神。

西南交通大學120周年校慶標志

標志以流暢飄逸的絲帶構成了“120”三個數(shù)字，該標志的整體外形又形似一輛前行的列車。絲帶代表人文、慶祝以及傳承；列車體現(xiàn)學術和發(fā)展。

北京交通大學120周年校慶標志

北京交通大學120周年校慶主題為“思源·交融·創(chuàng)新”。標志用簡潔流暢的線條勾勒出富有動感的高鐵造型，極速穿越“120”字樣的環(huán)狀道路，與“思源、交融、創(chuàng)新”校慶主題相互呼應，寓意學校歷經百廿載崢嶸歲月，正行駛在創(chuàng)新發(fā)展快車道，朝著特色鮮明世界一流大學目標砥礪奮進。

中國人民大學75周年校慶標志

標志以篆書人字為元素，圍繞�；铡叭�人行”的圖案，形成具有豐富個性、時尚動感的視覺節(jié)奏，象征著人人參與、歡樂節(jié)日、全球聚會等豐富內涵。

清華大學百年校慶標志

標志以大禮堂的造型結合阿拉伯數(shù)字“100”同構而成，并輔以阿拉伯數(shù)字“1911-2011”。大禮堂是清華大學的代表性建筑，始建于1917年，坐落于校園西區(qū)的中心地帶，莊嚴雄偉，一直被清華師生和廣大校友視為“自強不息、厚德載物”的象征。標志體現(xiàn)了清華大學百年學府深厚的歷史積淀與濃厚的人文精神，凸顯了清華大學喜迎百年華誕的主題。

合肥品牌設計

標志上方禮堂圓頂?shù)脑煨停�宛如初升的太陽，寓意清華大學雖至百年仍像朝陽般充滿青春活力；標志中間三角形的拱沿呈金字塔形，象征清華大學雄踞學術之巔，肩負培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的歷史使命；標志的色彩源自大禮堂建筑的磚紅色，既具有歡快喜慶的特征，又具有清華自身的個性，暗合了清華大學“又紅又�！钡霓k學特色。

同濟110周年校慶LOGO

合肥VI設計

校慶LOGO取意于漢字“同”，喜慶、溫暖的紅色基調，源自中國傳統(tǒng)文化的印章，隱含著的110周年的數(shù)字形象，寓意同濟人正同心同德，向著以可持續(xù)發(fā)展為導向的世界一流大學目標勠力前行。

復旦大學110周年校慶LOGO

這是該校的第二個校慶LOGO，之前的一個方案被曝與蘋果公司Touch ID圖標是“像素級”的相似。

中國人民大學80周年校慶LOGO

LOGO面向海內外廣泛征集，最終定了兩個LOGO，該校校友章葉青與該校藝術學院副教授鄭曉紅團隊的設計方案被確定為校慶視覺標識。兩個LOGO相互補充，前者主要用于重大活動、學術會議等場合，后者主要用于志愿服務、文體活動等場合。

北京知行堂品牌管理有限公司章葉青校友章葉青的方案以毛澤東書法中的“人”和“大”字為淵源，加以變形運用，形成了“人大”、“八十”相融合的形象符號。

設計：章葉青

中國人民大學藝術學院鄭曉紅副教授的方案源自人民大學的英文縮寫“RUC”的組合，形成“80”字樣。

設計：鄭曉紅

南京大學110周年校慶LOGO

標識以數(shù)字“110”為基本形態(tài)，從整體上宛如跳動的音符，寓意歷經滄桑的南京大學，在新世紀、新百年里引吭高歌，奏響新的華章。

標識分左右兩個區(qū)間。左區(qū)間的數(shù)字“1”厚重凝練，象征著南京大學第一個百年歷經滄桑、屹然矗立的辦學歷程。右區(qū)間的數(shù)字“10”像大寫英文字母N，N是南京大學英文縮寫NJU和英文單詞NEW的首字母，體現(xiàn)南京大學在新十年中以更加堅毅的使命感、更加豪邁的跨越精神、更加博愛的胸懷闊步前行。標識結構沉穩(wěn)又富有活力，體系完整又開放向上，體現(xiàn)了南京大學“誠樸雄偉、勵學敦行”的底蘊和“誠動天下、雄創(chuàng)未來”的愿景。

南京藝術學院百年校慶標志

標志圖形由阿拉伯數(shù)字“1912、2012”和漢字“百、藝”組合變化而來，整個圖形既似盛開的鮮花和飄揚的彩帶，又似鯤鵬展翅飛翔。

“1912”和“2012”以及“百”和“藝”點明了南藝創(chuàng)辦的時間和百年的歷史；盛開的鮮花則象征著藝術園地的百花齊放和百年南藝的豐碩成果；飄揚的彩帶點綴著百年校慶的歡樂與祥和；鯤鵬展翅更寓意著南藝事業(yè)的飛速發(fā)展。

中國人民大學75周年校慶標志

校慶標志以篆書“人”字為元素，圍繞�；铡叭�人行”的圖案，形成具有豐富個性、時尚動感的視覺節(jié)奏，象征著人人參與、歡樂節(jié)日、全球聚會等豐富內涵。

揚州大學110年校慶標志

沒找到官方使用的圖片，只在Hiiibrand大賽網頁上看到這個標志。

設計：蘭新成

廣西師范大學80周年校慶標識

標識主體是王城校門結合周年數(shù)字“80”形態(tài)的祥云構成，清晰呈現(xiàn)出校友心中回憶母校的記憶符號。形成獨特的視覺沖擊，具有唯一性、排他性、權威性等識別特征。

王城校門下方的數(shù)字“80”形態(tài)是由學校王城校區(qū)承運殿前的官道中間臺階上的祥云圖案設計演繹而來，充滿動感和內動力的視覺力量，反映出學校80載育人，獨樹一幟，木秀于林的獨秀精神，體現(xiàn)延承弘文勵教的傳統(tǒng)，體現(xiàn)廣西文教策源地的歷史影響力。祥瑞之云的“80”形態(tài)既營造了校慶喜慶歡樂、吉祥如意的歡慶氣氛，又似漢字“品”字，寓意學校80載教書育人品質上乘，學術品位高端；品字三個口也 分別代表學校的王城校區(qū)、育才校區(qū)、雁山校區(qū)，三校區(qū)在新時期三位一體和諧發(fā)展，將開辟學校發(fā)展的新路徑，成就學校的新輝煌。

設 計 主 創(chuàng)：黃軍、寧紹強
設計小組成員：龐家駒、呂世凡、鄧仕清、曾竹竹、祖萌、楊舒涵

上海理工大學110周年校慶標志

校慶LOGO以學校VI標準色“上理紅”為主色，用機械旋轉形成的螺線繪制成數(shù)字110圖形，輔以阿拉伯數(shù)字“1906-2016”和中英文校慶字樣，造型具有較強的理工學科特色。數(shù)字“0”內部雙螺線環(huán)繞相融，暗合了學�！皟上嗨菰�、和合共生”的辦學文脈和文化傳統(tǒng)，彰顯了上理師生“理崇至真、工貴求實”的價值追求與學人品質。螺線的發(fā)散與聚合，象征百年學府深厚的文化底蘊和不竭的發(fā)展動力，詮釋了“傳承創(chuàng)新、共鑄輝煌”的校慶主題。標志的整體造型兼具嚴謹、精準的技術理性之美，以及簡約、靈動的藝術設計之美。

設計：陸賚

浙江理工大學120周年校慶LOGO

LOGO設計是交錯有序、張弛有度的線條從1897年前后圍繞到2017年所形成的120周年符號。線條也是蠶絲的形狀，代表浙江理工大學最初創(chuàng)辦的“浙江蠶學館”以及從古至今的歷史不斷發(fā)展和一脈相承的延續(xù)。

LOGO采用紅色為主，代表積極、活力和喜慶，象征著學校120周年慶活動激情澎湃、歡天喜地。

國立交通大學120周年紀念標志

標志以白、綠、黑色三種色彩，搭配代表交大的竹子，設計出120周年校慶Logo。設計者為建筑研究所校友呂世民，簡單大方的設計贏得評審青睞。據(jù)作者介紹，以“竹”作為精神象征，是為了紀念前校長凌鴻勛及在新竹建校的事跡。

設計：呂世民

香港理工大學80周年校慶LOGO

理大80周年校慶標志的設計以“80”及“PolyU”(理大英文簡稱) 組成。彩色版本中的“80”填上了分別代表各個學院的顏色，而每種顏色所站位置與該學院的學生人數(shù)成正比，正好象徵理大為配合本地發(fā)展的需要，致力開辦多元化的專業(yè)課程，為社會培育未來領袖。數(shù)字“0”及字母“U”巧妙地結合起來，使80周年校慶標志呈現(xiàn)簡約靈巧的風格。

據(jù)悉，為慶祝這個重要發(fā)展里程，大學早前舉辦了理大八十周年校慶標志設計比賽，反應熱烈，一共收到七百多份參賽作品。此校慶標志為理大 80 周年校慶標志設計比賽大獎得主施永恒先生的修改作品。

設計：施永恒

香港城市大學三十周年校慶標志

為了三十周年校慶，香港城市大學引用了全新標志，由城大的英文縮寫「CityU」與數(shù)字「30」組成。造型反映城大活潑向上、前瞻進取的特質。標志右上角的漸變色，有如「陽光初照」，令整體圖像更具動感。

設計：靳劉高